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連云港市市級綠校創(chuàng)建要求

來源:市環(huán)境保護(hù)局 | 錄入:宣教中心 | 日期:2017-10-12 | 瀏覽次 |

連云港市市級綠校創(chuàng)建要求

為促進(jìn)全市中小學(xué)“綠色學(xué)校(幼兒園)”創(chuàng)建活動的持續(xù)深入開展。今年在全力開展生態(tài)文明教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作的同時,對還沒有創(chuàng)建市級“綠色學(xué)校、綠色幼兒園”學(xué)校繼續(xù)開展創(chuàng)建,申報截止日期與生態(tài)文明教育特色學(xué)校一致,申報單位需提交以下材料:

1.《連云港市綠色學(xué)校申報審批表》或《連云港市綠色幼兒園申報審批表》。自評工作報告要突出特點、個性鮮明,1500字以內(nèi)。

2.提供客觀反映綠色學(xué)校(綠色幼兒園)創(chuàng)建的組織管理、活動情況、創(chuàng)建工作過程的文字、圖片或視頻等說明性材料。

3.各縣區(qū)市級綠色學(xué)校最多報6所,剩余的放下一年。

4.為踐行低碳、環(huán)保理念,今年申報時,上述材料中只有《審批表》、自評報告須報送紙質(zhì)版并加蓋公章,其他材料報電子版,紙質(zhì)版材料一律使用A4紙反正面打印。電子版光盤內(nèi)容除包括上述材料之外,還應(yīng)包含反映創(chuàng)建工作的音頻、視頻、圖片等材料的文字說明。

連云港市市級綠色學(xué)校的申報表、評審標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)建工作材料檔案資料要求,均可直接從連云港市環(huán)境保護(hù)局網(wǎng)站中的(http://www.lyghb.gov.cn/)[宣傳教育]欄目上下載。請各縣區(qū)在9月15日前將材料報送至連云港市環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心,聯(lián)系電話:85521770,郵編:222001。郵箱:124692091@qq.com

附件一

連云港市綠色學(xué)校申報審批表

校名

地址(詳細(xì))

法人代表

電話

電子郵箱

網(wǎng)站主頁

環(huán)境教育聯(lián)系人

聯(lián)系電話

傳真

在校學(xué)生人數(shù)

教師人數(shù)

學(xué)校班級數(shù)

(自評報告)

縣區(qū)教育部門意見

蓋章

縣區(qū)環(huán)保部門意見

蓋章

連云港市創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組意見

申報級別:

蓋章

簽發(fā)人

? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

備注:1、該表為一式三份,相關(guān)部門各留一份存檔;其它報市教育部門與綠色學(xué)校辦公室存檔。

2、該表中小學(xué)通用,根據(jù)本學(xué)校情況,按要求在指定格內(nèi)填寫。

3、文字?jǐn)⑹隽η蠛喚?,表格不夠時,按同等格式自行制作。。

4、申報時,應(yīng)付相應(yīng)的聲像資料。

附件二: 

連云港市綠色幼兒園申報審批表

園名

地址(詳細(xì))

法人代表

電話

電子信箱

網(wǎng)站主頁

環(huán)境教育聯(lián)系人

聯(lián)系電話

學(xué)生人數(shù)

教師人數(shù)

大班

中班

小班

主要事跡(自評報告)

(蓋章)

縣區(qū)教育部門意見

蓋章

縣區(qū)環(huán)保部門意見

蓋章

連云港市創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組意見

申報級別:

蓋章

簽發(fā)人

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

備注:1、該表為一式三份,相關(guān)部門各留一份存檔;其它報市教育部門與綠色學(xué)校辦公室存檔。

2、文字?jǐn)⑹隽η蠛喚?,表格不夠時,按同等格式自行制作;

3、申報時,應(yīng)付相應(yīng)的聲像資料。

附件三:

連云港市綠色學(xué)校評審標(biāo)準(zhǔn)

分?jǐn)?shù)

標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)

得分

環(huán)

設(shè)

(24分)

校園綠化規(guī)劃

8

可綠化地均能得到綠化,綠化覆蓋率達(dá)37%以上,校園規(guī)劃布局合理

巡視校園

綠化覆蓋率每下降2個百分點扣1。25分,直至扣完為止

衛(wèi)生狀況

8

教室整潔,廁所無異味,飯?zhí)梅闲l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

巡視校園,教室,飯?zhí)?,廁?/span>

凡發(fā)現(xiàn)一處衛(wèi)生死角扣1。5分,直至扣完為止

污染控制

8

學(xué)校污染源能得到有效控制

檢查溝渠,下水道,煙囪,垃圾池,噪聲

凡發(fā)現(xiàn)一處衛(wèi)生死角扣1。5分,直至扣完為止

(26分)

領(lǐng)導(dǎo)重視

4

學(xué)校有環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,有主管環(huán)境教育的領(lǐng)導(dǎo),工作計劃中與開展環(huán)境教育的條款,有總結(jié)

學(xué)校工作計劃,總結(jié)

有領(lǐng)導(dǎo),有計劃4分,缺一項扣2分,依類推

制度完善

8

至少在理、化、生、地四個科有環(huán)境教育學(xué)科計劃,措施,總結(jié)

1、學(xué)科教學(xué)計劃

2、科組工作總結(jié)

每個學(xué)科有計劃1分,有總結(jié)1分,依類推,均無0分

資料齊全

6

環(huán)境教育文件、計劃、總結(jié)、論文、書報刊,錄像等資料齊全,使用紀(jì)錄

查閱以上資料

各項齊全6分,有所缺扣1-5分,全沒有0

宣傳活動

8

宣傳欄、閱覽室、廣播室、電視網(wǎng)絡(luò)及長期性、固定性環(huán)境教育標(biāo)語,植樹節(jié)、世界環(huán)境日宣傳活動

1、巡視校園、圖書館等

2、與師生座談

各項齊全8分,缺大型宣傳活動扣3分,以上均無0分

(30分)

環(huán)保培訓(xùn)

4

校長、教導(dǎo)主任、教師參加環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí),校內(nèi)環(huán)境教育培訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)、教師參加培訓(xùn)情況及學(xué)校培訓(xùn)計劃

兩項齊全4分,缺一項扣2分

課堂滲透

8

學(xué)科開展課堂滲透環(huán)境教育并在各年級中施行

1、查閱教案

2、師生座談會

每科有滲透教育各得2分,依類推

活動課程

6

學(xué)科開展環(huán)保專題的活動內(nèi)容

1、查閱科技小組活動計劃

2、師生座談會

每科有開展得1.5分,依類推

4

專門的環(huán)??萍蓟顒有〗M,有計劃、有正?;顒?/span>

(同上)

有此小組并正常活動4分,活動不正?;顒?分,無小組0分

4

學(xué)校在學(xué)生中開設(shè)環(huán)境教育講座

師生座談會

有講座6分,無講座0分

教育檢驗

4

學(xué)校在學(xué)期、學(xué)年考試中,至少有一課有一定比例環(huán)境教育內(nèi)容

查閱學(xué)期或?qū)W年考試試卷

理、化、生、地四科均有的得4分,缺一科扣1分,均無0分

(20分)

環(huán)境意識

3

理、化、生、地四科教師環(huán)境知識、意識程度測定

10人問卷測試(另設(shè)計)

平均85分以上3分,每低2分降0.5

3

初、高中生環(huán)境意識、意識程度測定

初、高中生各5人間卷測試

(同上)

教育成果

3

教師有關(guān)環(huán)境教案、環(huán)境教育論文獲市一級獎勵

查閱獲獎證書

在規(guī)定年限內(nèi)有教案、論文并獲獎3分

3

學(xué)生環(huán)保征文獲獎情況

(同上)

每年參加并獲團(tuán)體獎3分,每1人次獲獎得1分

社區(qū)服務(wù)

4

參加市、區(qū)、社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動,自覺向周圍群眾宣傳環(huán)保知識。調(diào)查、監(jiān)督社區(qū)污染問題,并有一定的效果

師生及社區(qū)環(huán)保座談會

每年有2次以上活動2分,有調(diào)查、監(jiān)督污染源2分,無開展活動的0分

環(huán)保行為

4

學(xué)生在校內(nèi)外不吸煙、不亂丟亂倒、不高聲喧嘩,自覺節(jié)約資源

巡視校園、師生座談

全做到4分,缺一項扣1分直至扣完為止

(15分)

加分因素

3

評定年限內(nèi),獲市級以上環(huán)境保護(hù)先進(jìn)單位

查閱獲獎證書

獲國家級3分、省級2分、市級1分

加分因素

3

評定年限內(nèi),獲市級以上環(huán)境保護(hù)先進(jìn)個人

(同上)

(同上)

加分因素

3

評定年限內(nèi),教師論文獲國家級環(huán)境教育獎項或在省市級專業(yè)刊物發(fā)表

查閱獲獎證書、刊物

三人次以上(含三人次)3分,二人次2分,一人次1分

加分因素

2

在評定年限內(nèi),教師論文獲省市級環(huán)境教育獎項或在市級專業(yè)刊物發(fā)表

(同上)

二人次以上(含二人次)2分,一人次1分

加分因素

2

1、學(xué)生在全國環(huán)境征文競賽中獲三等獎以上

2、學(xué)生在省級環(huán)境征文競賽中獲三等獎以上

查閱獲獎證書

二人次以上(含二人次)1分,一人次0.5分(第一項與第二項評分標(biāo)準(zhǔn)相同)

加分因素

2

生物園、地理園建設(shè)完善,既為教學(xué)服務(wù),又美化、綠化校園

巡視生物園、地理園

兩園在市級評定中達(dá)優(yōu)秀2分,良好1分

附件四: 

連云港市綠色幼兒園評審標(biāo)準(zhǔn)

分?jǐn)?shù)

標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)

環(huán)

設(shè)

(24分)

園內(nèi)

綠化

6

可綠化地均能得到綠化,綠化覆蓋率達(dá)37%以上

巡視幼兒園

綠化覆蓋率每下降2個百分點扣1分,直至扣完為止

教育

基地

6

利用廢舊物和自然物,建設(shè)小小動、植物園,廢物利用展覽活動室等

巡視幼兒園

有一園3分,有一室3分,均無0分

衛(wèi)生

狀況

6

園內(nèi)美化,課室清潔,廁所無異味,飯?zhí)梅闲l(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)

巡視園內(nèi),課堂,檢查廁所,飯?zhí)?/span>

凡發(fā)現(xiàn)一處衛(wèi)生死角扣1分,直至扣完為止

污染

控制

6

園內(nèi)污染源能得到有效控制

檢查溝渠,下水道,煙囪,垃圾池,噪聲

凡發(fā)現(xiàn)一處衛(wèi)生死角扣1分,直至扣完為止

(26分)

領(lǐng)導(dǎo)

重視

8

有環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,有主管環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo),有工作計劃、措施,總結(jié)和開展環(huán)境教育內(nèi)容。

幼兒園工作計劃,總結(jié)

有組織,有計劃,有措施,有總結(jié)8分,缺一項扣2分,依次類推

制度

完善

4

各年齡班有環(huán)境教育列入計劃,有措施,有總結(jié)

大,中班工作計劃,總結(jié)

每個級有計劃1分,有總結(jié)1分, 依次類推,均無0分

資料

齊全

6

有關(guān)環(huán)境教育文件、計劃、總結(jié)、論文、書報刊,錄像等資料齊全和使用紀(jì)錄

查閱以上資料

各項齊全6分,缺一項扣1分, 依次類推,均無0分

宣傳

活動

5

環(huán)境教育宣傳欄及標(biāo)語,在環(huán)境日等開展宣傳活動

巡視幼兒園,與教師座談

各項齊全5分,大型活動扣3分, 依次類推,均無0分

(22分)

環(huán)保

培訓(xùn)

6

園長、骨干教師參加環(huán)保培訓(xùn),內(nèi)部教師環(huán)保知識學(xué)習(xí)

查閱學(xué)習(xí)計劃

兩項均有6分, 缺一項扣3分,兩項均無0分

直觀

教育

6

為幼兒提供良好環(huán)境,利用廢舊材料進(jìn)行教育

巡視課室,檢查廢物利用制品

有學(xué)習(xí)計劃6分,無0分

專題

教育

6

各年齡班中每學(xué)期開展2期以上環(huán)境教育專題活動內(nèi)容

檢查有關(guān)材料

兩項均有6分, 缺一項扣3分,兩項均無0分

滲透

教育

4

在日常生活、各教育活動中,開展?jié)B透環(huán)境教育

查閱教師教案

兩項均有4分, 缺一項扣2分,兩項均無0分

(28分)

環(huán)境

意識

6

中班,大班教師環(huán)境知識、意識程度測定

5人問卷測試

平均分85分以上6分,每低2分扣1分,直至扣完為止

6

大班幼兒環(huán)境意識測定:判斷簡單環(huán)境行為是非

5人形象提問回答

答全對6分,一個錯1分, 依次類推, 直至扣完為止

教育

成果

2

教師環(huán)境教育論文在區(qū)以上環(huán)境教育研討會上獲獎

查閱獲獎證書

在評定年限內(nèi)有論文參加研討會并獲獎2分,沒有的0分

社區(qū)

服務(wù)

4

組織大班師生參加區(qū)、街道的環(huán)境保護(hù)活動

教師及社區(qū)環(huán)保員座談

有活動的4分,沒有的0分

環(huán)保

行為

10

幼兒園內(nèi)不亂丟亂倒,自覺節(jié)約糧食、水、電、紙張等,愛護(hù)周圍的一草一木

巡視幼兒園,師生座談

全做到的10分,缺一項扣2分, 依次類推, 直至扣完為止

(15分)

加分

因素

3

在評定年限內(nèi),有環(huán)境教育的總結(jié),論文在市環(huán)境教育評比中獲獎

查閱獲獎證書

三等獎以上3分,沒有0分

加分

因素

3

在、評定年限內(nèi),教師有環(huán)境教育論文在市環(huán)境教育評比中獲獎

查閱獲獎證書

三等獎以上3分,沒有0分

加分

因素

3

評定年限內(nèi),本園獲區(qū)級以上環(huán)境保護(hù)先進(jìn)單位

查閱獲獎證書

獲市級3分,區(qū)級2分,沒有0分

加分

因素

3

評定年限內(nèi),教師獲縣、區(qū)級以上環(huán)境保護(hù)先進(jìn)個人

查閱獲獎證書

獲市級3分,區(qū)級2分,沒有0分

加分因素

3

評定年限內(nèi),論文在市,省,國家級刊物上發(fā)表

查閱發(fā)表刊物

省以上刊物發(fā)表3分,市刊物發(fā)表2分,沒有0分

附件五:

市級綠色學(xué)校申報檔案資料內(nèi)容和要求

C.支持性說明材料(文字、數(shù)字、圖片、視頻)

B.綠色學(xué)校創(chuàng)建工作自評報告以及創(chuàng)建總結(jié)

A.連云港市綠色學(xué)校(幼兒園)申報表

一、連云港市市級綠色學(xué)校申報材料結(jié)構(gòu)

 

C1C2C3C4C5C6

文本框:創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成、職責(zé)分工和運作 文本框:創(chuàng)建工作文檔總目錄和主要管理文件 文本框:環(huán)境教育主題活動總目錄及典型個案 文本框:課程領(lǐng)域的環(huán)境教育、教學(xué)成果 文本框:學(xué)校創(chuàng)建工作與外界的溝通及在社區(qū)的影響 文本框:節(jié)約資源能源制度、措施及績效

 

 

 

 

 



二、申報材料的有關(guān)要求和說明

A.連云港市綠色學(xué)校(幼兒園)申報表

按照要求,以打印形式填寫。

B.市級綠色學(xué)校創(chuàng)建工作自評報告以及創(chuàng)建總結(jié)

a.陳述事實清楚,可按照學(xué)校概況、創(chuàng)建過程和成果、存在問題和不足三部分撰寫;

b.體現(xiàn)創(chuàng)建綠色學(xué)校的基本思路、指導(dǎo)思想、特色;

c.以市級綠色學(xué)校(幼兒園)評估標(biāo)準(zhǔn)全面衡量創(chuàng)建工作的業(yè)績和不足;

d.內(nèi)容精要,一般不要超出3000字。

C.支持性說明材料:

C1. 創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成、職責(zé)分工和運作

以圖表形式說明綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成、分工和開展工作情況,以及有關(guān)記錄。

C2. 綠色學(xué)校創(chuàng)建工作文檔總目錄和主要管理文件

a.編制一份《綠色學(xué)校創(chuàng)建工作大事記》;

b.目錄的編號要與學(xué)校實際保存的文檔資料相一致;

c.學(xué)校的環(huán)境管理、管理、環(huán)境教育管理的相關(guān)方針、目標(biāo)、決定、規(guī)章制度、 重要通知等。

C3. 開展環(huán)境教育主題活動總目錄及典型個案

a.編制一份學(xué)校開展環(huán)境教育主題活動及或獎情況一覽表;

b.選1—2個典型活動,提供能追溯其策劃—實施—總結(jié)過程的材料;

c.綠化面積占校園面積的百分比;

d.近年來在綠化方面的投入情況和效果(可附圖片);

e.校園建筑及其各種場所的環(huán)境文化氛圍的營造;

f.師生員工通過文化藝術(shù)形式,開展以保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源能源為主題的活動情況;

g.校園文化中體現(xiàn)人與自然、人與人、校園與社會的和諧共榮的面貌。

C4. 節(jié)約資源能源制度、措施和績效

a.學(xué)校節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張和其它資源、能源(煤、燃?xì)?、柴油、糧食)的管理制度、采取相應(yīng)措施和師生響應(yīng)情況;

b.要注重及時分析、總結(jié)近兩年來學(xué)校開展節(jié)約活動所產(chǎn)生的績效和不足,要提供相應(yīng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù),可用圖表的形式說明,并附資源、能源消耗的相關(guān)票據(jù)的照片;

c.實施垃圾分類;

d.實施垃圾分類的有關(guān)制度、措施及有針對性的全員培訓(xùn)情況;

e.垃圾箱及其設(shè)置和投入使用情況;

f.可利用資源的回收利用(包括處理給廢品收購站)情況,提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)和記錄;

g.對實驗室、文印室、醫(yī)務(wù)室產(chǎn)生的有害廢棄物的控制和妥善處置;

h.水、氣、噪聲污染的控制;

i.食堂、實驗室、浴室、校辦工廠等處的污水、廢氣、噪聲排放是否符合當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門的要求,必要時應(yīng)提供主管部門的檢測報告或相關(guān)的證明材料;

j.校園內(nèi)池塘、水井及飲用水的水質(zhì)是否符合規(guī)定的環(huán)保和衛(wèi)生要求;

k.校園文化體現(xiàn)人與自然、人與人、校園與社會的和諧共榮的面貌。

C5. 課程領(lǐng)域的環(huán)境教育、教學(xué)成果

a.說明學(xué)校的全校性的多學(xué)科滲透環(huán)境教育的總體規(guī)劃和相關(guān)措施;

b.是否有環(huán)境教育的校本課程,實施情況;

c.學(xué)校、教研組、教師個人在環(huán)境教育方面的課題研究、發(fā)表論文、自編教材等成果;

d.學(xué)校貫徹《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》對實施素質(zhì)教育產(chǎn)生的積極影響。

C6. 學(xué)校創(chuàng)建工作與外界的溝通及在社區(qū)的影響

a.通過與教育、環(huán)保等相關(guān)部門的聯(lián)系獲取有益的信息和預(yù)期的支持與幫助; 

b.利用報刊、廣播、電視宣傳綠色理念和創(chuàng)建綠色學(xué)校所做出的業(yè)績;

c.使學(xué)校師生員工良好的環(huán)境行為延伸到家庭和社區(qū)的事跡材料。

D. 其他要求

a.申報表、自評報告、創(chuàng)建總結(jié)打?。◤?fù)?。┘宦墒褂肁4型紙;

b.所有支持性說明材料(C類)全部以電子版的形式做成系統(tǒng)的WORD文檔,有條件的可以做成PPT文檔。(AB2項也需要電子版);

c.報送材料2項: 

1)AB 2項(申報表和自評報告、創(chuàng)建總結(jié))需A4紙打印一式3份;

2)ABC 3項(申報表、自評報告、創(chuàng)建總結(jié)、支持性說明材料)全部刻錄光盤1份。

d.報送材料統(tǒng)一裝在文件袋便于整理;

e.所有報送的材料,不退回,申報單位要自留備份。

連云港市市級綠校創(chuàng)建要求.docx

 


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